本文最后更新于 2026年5月12日。
线下游戏带领
用前必读：我大致按着每一课的主题整理了一些游戏，在准备游戏时建议各位同工自己先玩一遍，找到游戏的要点和可能需要注意的地方，然后可以根据自己的情况施加改善，让其更适合自己启发小组，也建议在准备游戏的时候结合本课主题，加以思考，使得游戏结束之后借游戏内容带出来的一些反思可以引入到课程视频当中（如不好结合的话也没有关系，破冰是游戏的第一目标），当然如果你有更好的点子来做破冰的工作也是更好不过的，也可以根据自己的理解对这些游戏有调整，可以尽可能的来灵活运用，这里所准备的游戏也有一些不足的地方希望大家见谅，期待可以帮助到刚刚开始的你！
第1课《人生就是如此吗？》
1.你的名字是什么
小组内通过动作介绍自己名字，下一个人重复上一个人的动作，一轮过后，从第一个人开始，左手边的人为其随机指定一个组员，如果3秒钟做不出来他的名字动作就需要分享自己的一个特点。
2.串名字游戏
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
第2课《耶稣是谁？》
1.猜猜我是谁
将名人的名字贴在宾客的背后。每个宾客通过问他人提问，试图猜出自己背后的这个名人姓名。然而，他人只能回答“是”或“不是”。例如“这个名人是个男人吗？（是／不是）而不是“他的名字是什么？”为了与第一讲的主题契合将耶稣基督这个名字也贴在其中几个来宾的背后
2. 大树与松鼠
事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。
主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目或分享关于自己的一件事情。
第3课《耶稣为什么而死？》
1.五毛一块
每个女生代表一块钱，每个男生代表五毛钱。主持人需要说出一个准确的数目，比如“5块5毛钱”这时每个游戏参与者就要自己找队伍，让每队的总和是五块五毛钱（例如：5个女生+1个男生或者4个女生+3个男生，以此类推）。没有找到自己队伍的人会被淘汰。重复这个玩法直到最后只有一人或者两人留下时游戏结束——给获胜者颁发奖品。（注意：我们的衡量标准不是以货币面值来衡量：一枚五毛钱的硬币在总和只有5.5元钱时就显得特别重要。耶稣为我们而死，所以对于耶稣来说我们每个人都是有价值的，即使我们的面值是不相等的。）
2.水果蹲
分组；每一组要选择一种喜欢的水果的名称，作为这个组的组名；各小组组员搭起肩来一起做动作，配合口中的词“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完草莓蹲”（这里举了个例子，小组可以随机决定让谁蹲）；接到“蹲”这一命令的小组应同时做动作并且喊出口号；口号不统一的可以接受一点小惩罚。
第4课《如何得着信心？》
1.Trust me（需要道具零食/眼罩）
两人一组，一人需要带着眼罩，然后另一人来指挥，去找在场地内散落的零食，在规定时间内看哪一组找到的零食最多就获胜。
游戏结语：其实当我们面对生活的时候就像是在带着眼罩，我们有时不知道自己要往哪里去，我们也会走错路，也会遇到很多磕磕绊绊，甚至有时会在生活上磕的头破血流，但就像我们刚刚的游戏，当我们有一个值得信任值得依靠的声音时，我们向前所走的路就会更加的确信。
2.信任不倒翁
1、让学员将所有身上的硬物，包括眼镜、钥匙、手机等等，统一放在主持人指定地方。
2、学员围成一个圆圈，指定其中一位学员站在圆圈当中。
3、站在圈中的学员双手交叉抱肩，双脚并拢，腿部并紧，腰部挺直，头部低垂姿势直立。
4、圈中的学员大声报出自己的名字，然后说请大家为我加油。
5、主持人组织大家为这名学员充电，所有学员将手搭在这名学员的肩膀或者背部，齐声1、2、3，大家一起喊出他的名字，再喊加油加油，齐声YE结尾。
6、圈中的学员闭上双眼，做双臂抱肩的姿势，大声询问：“准备好了吗”，其他人呈半下蹲的姿势，掌心对着圈中的学员，五指打开做承托准备，回答：“我们准备好了”。
7、得到回答后，圈中学员大声报出“1，2，3”，3字出口的同时在保持双脚不动的情况下，身体向前直倒，前方学员双手将其托住，两侧的学员做好保护姿势防止漏接。
8、前方学员接住圈内学员后，依次将圈内学员向他身后的方向推去，由他后方的学员承托。向左再向右以及顺时针以及逆时针各旋转一圈在将他稳定到圆心位置稳定站立。
9、 安全靠每个人集中精力，认真负责，不得开玩笑。
第5课《为什么祷告？怎样祷告？》
1.传递心电图
主持人提前在A4纸上随机画出心电图的图案，各小组呈竖排向同一个方向站立，每个小组的最后一位会收到准备好的心电图，然后在前面一位的背上用手指（异性的话可以用为开盖的笔）画出心电图的起伏，然后被画的人凭感受再画在下一个人的背上，最后再由第一位用笔画在纸上，在规定的时间内，哪一组传递的心电图起伏最接近本身的则获胜。注意整个过程只能每小组最后一人看到初始的心电图。k
2.非语言交流
将学员分成2人一组，主持人提前根据人数准备多份题目，如老虎大象狮子汽车葡萄公鸡等等，可视情况来调整题目难易程度，让他们互相阐明自己所看到的词语（注意不能让对方看到），但是整个阐明期间不得有任何语言形式的交流。学员可以使用除语言外的的一切形式，比如动作，表情，手时，画图，目光等等，当一人确定对方所阐明的词语时写在纸上即可，看哪个小组在规定的时间内猜中的词语数量最多
第6课《为什么要读圣经？怎样读圣经?》
1.拼圣经游戏
主持人提前把圣经目录打印好，并剪裁成小条，然后再准备A4纸以及胶水或双面胶，每个小组需要准备一份，然后每个小组给一本圣经，大家比赛谁能在最短的时间内按照正确的顺序把圣经目录贴在A4纸上。
第7课《上帝如何指引我们？》
1.信心之路（需要眼罩、长绳两条）
按小组进行，主持人和同工利用两条长绳在地上摆出一个崎岖的路，小组有三分钟时间商议策略，每个小组需要选出一个人带上眼罩来走这条信心之路，带上眼罩之后，然后小组其他成员来指挥，看哪个小组可以在不偏离道路的情况下用时最短
2.雨点变奏曲
1、让所有学员利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音；（会发现学员会发出各种各样的声音出来，场面一片混乱）
2、让所有学员认为自己最擅长的方式发出声音（这时，会发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音。）
3、主持人引导大家渐渐形成四种声音发出的方式：
（1）手指互相敲击，（2）两手轮拍大腿，（3）大力鼓掌，（4）跺脚
4、让学员如何将我们发出的声音变成有节奏的东西呢？是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？——（用声音来描绘一曲《雨点变奏曲》）
5、想象一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方：
（1）“小雨”——手指互相敲击
（2）“中雨”——两手轮拍大腿
（3）“大雨”——大力鼓掌
（4）“暴雨”——跺脚 6、主持人说：“现在开始下小雨，小雨变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……最后雨过天晴。”随着不断变化的手势，让学员发出的声音不断变化，场面会非常热烈。。
7、最后，“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”
第8课《启发周末营》（4个游戏可以分两次，按时间情况选择带领）
1. 解开千千结
目的：破冰，让同学在解决问题的过程中体验合作。
时间：10分钟
活动容/程序：
1.请参加者手拉手，面向组成一个圆环。
2.熟悉两旁的参加者，记下他们名字。
3.大家松开手，随意走动。
4.主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。
5.此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。
6.如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个“结”（即难以恢复步骤2状态的地方），如果需要，主持人可以示意剪开，让此“结”处成员松开手，恢复到步骤2状态。
7.直到所有“结”打开，活动结束。
注意：左右手不可拉错。从步骤5开始，不经过主持人同意，不可松手。
2.大怪兽（团队协作）
每组人数在10人左右，告诉游戏者，他们的任务是以小组为单位组成我们没有见过的一种怪兽，并模仿它动。根据每组的情况规定他们要扮演的怪兽的形态——比如一个9人小组，规定大怪兽有9只脚四只手着地行走，给出3~5分钟，组内讨论，规定起点和终点，距离不太长，宣布比赛开始，各组同时出发，先到终点的为优胜。
游戏的障碍：
①小组人员较多，行动统一需要一个领导者，不易在活动初期应用。
②更具不同的小组规定不同的怪兽组成规则，增加趣味性和可行性。
3.大风吹（破冰）
1、 主持人与学员的对话如下：
主持人：大风吹。
所有学员：吹什么？
主持人：吹所有穿衬衣的人
则所有穿衬衣的学员都坐下来。
当主持人说小风吹的时候，则所有没有穿衬衣的学员都坐下来。
2、 也就是说，当主持人说“大风吹”的时候，符合条件的坐下来，当说“小风吹”的时候，不符合条件的坐下来。游戏可从简单的开始，然后可以问些有趣的问题，比如：
吹结婚的、吹有没有小孩的、吹没吃早饭的等等
4. 魔法师变石头（破冰游戏）
2～5颗软球，毛线团最好
活动规则：
1.一开始可由任一一位组员自愿担任『魔法师』，并发给一颗球施法
2.魔法师施法时，所有组员开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头
3.避免被魔法攻击必须找到另一位组员，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头
4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手
5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免组员产生碰撞、跌倒
6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的组员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务
活动分享：
短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让组员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
第9课《如何抵挡邪恶》
1.头顶排球
①所需道具：气球，绳子，两个话筒架或任何可以立起来的杆子
②把绳子绑在两个话筒架上，调整好高度，就像排球网一样
③然后按人数分好组，可以1v1也可以2v2或者3v3，人越多越有意思
④气球充好气，游戏开始
⑤两边需要用头来顶气球，让气球跨过绳子达到对方的一边
⑥如果对方没有接上气球使气球落地了则为失败，整个过程不可以用头部以外的位置，否则也为失败
第10课《为什么要传福音？怎样传福音》
1.真人贪吃蛇
剪刀石头布，互相找人进行猜拳，输了的人跟在赢了的人身后形成队伍，赢了的人接着寻找下个对手进行猜拳，输的人并他背后的队伍都加入赢家的队伍后面，最后将只有两只长队互相猜拳，最终成为一整条队伍
第11课《上帝今天还医治人吗》
1.你比我猜
①以小组为单位在大组当中进行
②主持人先在台上表演一个单词，猜到者可以为自己组积一分，并且由猜到者来表演下一个单词
③整个过程表演者不能说话，可以比划，可以发出声音，但是不能有语言文字
④单词设置可以由简单到难
⑤如公鸡，猴子，手机，笔记本电脑，掩耳盗铃，猴子捞月，金鸡独立，照相机，周杰伦，周润发，充电器，目瞪口呆，空调
第12课《教会是什么》
1.进入羊圈（juan）！
①按小组人数准备羊和狼的身份纸，如果一个小组十个人，那就准备8张羊，2张狼，如果三个小组那就按照4：1的比例来准备
②身份纸建议彩印加塑封，如果不方便准备的话就a4纸加笔写字
③游戏开始，让所有人闭上眼睛，同工来给大家胸前贴身份纸（注意同性为同性贴），然后规定主持人所在的位置为羊圈
④贴好之后让大家睁开眼睛，看自己的身份，狼要抓羊，羊要跑向羊圈，狼摸到羊就算抓到，羊摸到主持人就算回圈，羊回圈后不能再抓
⑤注意提前提醒女生穿长裤及平底鞋